Práctica 6

Practica No. 6 “Tallo cerebral I” 
1.- Esquemas de las características externas del tallo cerebral. Con nombres arriba!
2.- Contestar lo siguiente: Cuales son los núcleos y fascículos que forman parte del reflejo del vómito arriba!
3.- Comentario personal: La práctica me gusto mucho, pero al subir la información al blog me queda todo feo, ya se  me olvido como subir las imagenes...

Practica No. 5 Medula Espinal II

1. Configuración interna de la medula espinal y esquemas de vias ascendentes y descendentes:

vias descendentes: imagen de arriba
vias ascendentes: imagen de arriba

2.- Lesiones Medulares 

La lesión de la médula causa uno o varios de los siguientes síntomas-signos: Parálisis en músculos del tronco, cuello y extremidades. Pérdida de sensibilidad del tronco, cuello y extremidades Trastornos (incontrol) de esfínter vesical, anal o seminal. Bloqueo del sistema simpático (hipotensión, bradicardia, distensión abdominal). El grado de compromiso depende del grado del daño: puede tratarse de una lesión completa (si se observan todos los síntomas-signos indicados) o de una lesión incompleta si sólo presenta unos de los síntomas o todos pero en forma parcial (por ejemplo, parálisis parcial y no total).
  
3.- Cuestionario

1.- ¿En que consiste la enfermedad de Lou Gehring, porque el nombre y cuales son las manifestaciones clínicas?

Es también conocida como esclerosis lateral amiotrófica, ataca a las células nerviosas (neuronas) encargadas de controlar los músculos voluntarios. 
En la ELA, tanto las neuronas motoras superiores como las inferiores se degeneran o mueren y dejan de enviar mensajes a los músculos. Imposibilitados de funcionar, los músculos gradualmente se debilitan y se gastan (atrofia) y se contraen (fasciculaciones). Eventualmente, se pierde la capacidad cerebral para entablar y controlar el movimiento voluntario. 
Las primeras manifestaciones pueden incluir contracciones, calambres o rigidez de los músculos, debilidad muscular que afecta un brazo o una pierna, el habla deteriorada o nasal; o dificultad para masticar o tragar,Se le dio este nombre por la primera persona en presentar este síndrome, un beisbolista llamado Lou Gehring.

2.- Por que el nombre y manifestaciones clinicas de los siguientes reflejos:

Reflejo Oppenheim. Friccionando con los nudillos de dos dedos a lo largo de la tibia anterior.
Reflejo Gordon. Por compresión de los gemelos o músculos flexores profundos de la pantorrilla.
Reflejo de Hoffmann: un reflejo de los dedos en casos de hipereflexia. Al golpear la uña de los dedos segundo, tercero o cuarto, si el reflejo está presente se produce la flexión de los dedos correspondientes e incluso del pulgar. Su presencia indica un tendón hiperreactivo
Reflejo de Moro: se puede comprobar colocando al bebé boca arriba sobre una superficie suave y acolchada. Luego, se levanta la cabeza del bebé suavemente con suficiente soporte para simplemente comenzar a quitar el peso corporal del cojín. Luego, se suelta la cabeza en forma súbita, se deja caer hacia atrás momentáneamente, pero se sostiene de nuevo con rapidez (no se permite que golpee en la superficie acolchada). El bebé puede presentar una mirada de "sobresalto" y echar los brazos a los lados con las palmas hacia arriba y los pulgares flexionados. A medida que el reflejo termina, el bebé retrae los brazos hacia el cuerpo con los codos flexionados y luego se relaja.

3.- ¿Hasta que edad esta bien presentar reflejo de babinski y el de Moro?
Babinski: menores de 2 añosMoro: 3 o 4 meses de edad

4.- ¿diferencia entre lesión de neurona motora superior y neurona motora inferior?

Neurona motora superior: espasticidad, hipereflexia, hipertonía

Neurona motora inferior: flacidez, hiporeflexia, hipotonía

Comentario: No puedo subir bien las imagenes!

Práctica 4

Medula espinal I

1.-Esquemas:

Video:

- En el embrión humano la medula espinal es del mismo tamaño que la columna vertebral.

- En el adulto, la medula espinal abarca 2/3 de la columna vertebral.

- La medula espinal es más delgada que el conducto cervical, 

- Las raíces de los nervios espinales posteriores son sensitivos.

- Las raíces de los nervios espinales anteriores se encargan de las funciones motoras. 

Comentario:

La practica se llevo a cabo con un video de una medula espinal real y modelos representativos. El video nos dio una muestra clara de cómo es en realidad la medula espinal, los nervios espinales, ganglios, foramen, la cola de caballo y otros elementos que no quedaban claros en los esquemas. 

Los esquemas reforzaron lo visto en el video, lo que hizo mas útil la practica para aprender los componentes esenciales del sistema nervioso periférico.


Transplante de medula espinal:

El trasplante intralesional de células madre mesenquimales adultas, obtenidas del estroma de la médula ósea, es una técnica sencilla, que permite la recuperación funcional de animales adultos con paraplejia crónica. Después del trasplante se observa cómo las células trasplantadas forman progresivamente un nuevo tejido nervioso que permite el paso de axones ascendentes y descendentes. Estos hallazgos plantean la posibilidad de aplicar esta nueva técnica de terapia celular en pacientes parapléjicos.

Cuestionario

1.- ¿En que vertebras termina la medula espinal?

En los adultos entre L1 y L2, en los niños en L3

2.-¿Que importancia tiene este dato en la punción lumbar?

Porque al palpar la cresta iliaca del paciente y trazar una línea horizontal hacia el centro de la espalda, sabemos con exactitud que ahí se encuentra L1 y que dos espacios debajo de ahí podemos hacer la punción lumbar sin riesgos de tocar la medula.

3.- ¿Cuáles serian las manifestaciones de una sección total de medula?

Dependiendo del nivel de la lesión habrá paralisis bilateral, perdida de tacto simple y discriminación, perdida de termoalgesia bilateral.

4.- ¿Circula LCR en el conducto del epéndimo?

Si, debido a que este conducto conecta a los ventriculos al resto del encéfalo.

5.- ¿Cómo funciona el bloqueo epidural?

La analgesia epidural se administra en la espina, en la región lumbar entre la 4ª y 5ª vértebra, comúnmente esto es en la parte baja de la espalda. La paciente debe estar sentada o acostada en posición fetal de lado, para alargar el espacio intravertebral. Antes de realizar la punción se lava la piel con una solución antiséptica y el anestesiólogo aplicará anestesia local en el área escogida más o menos a la altura de la cintura. Se utiliza una aguja guía especial para identificar el espacio epidural o peridural, que está justo por fuera del saco de tejidos que contiene el líquido cefalorraquídeo y la médula espinal (espacio espinal).

Una vez identificado este espacio se introduce a través de la aguja guía un pequeño tubito de plástico flexible llamado catéter epidural. Al introducir el catéter a veces se roza un nervio, causando una especie de calambre o sensación de hormigueo que recorre la pierna y que desaparece al colocar el catéter en su sitio. Una vez colocado el catéter en el lugar correcto, se extrae la aguja y se asegura la posición del mismo con tela adhesiva. A través de este catéter la paciente puede recibir los anestésicos que sean necesarios. Los anestésicos “bloquearán” la transmisión del dolor.

6.- ¿Qué parte de la medula es afectada por la poliomielitis?

Astas motoras de la medula espinal

Práctica 3

1.-Esquema de lo observado en laminillas: 
  
2.- 10 elementos del video:
1.- En investigación se encontró un neandertal de sexo masculino de 40 años, al encontrar restos de polen de flores da lugar a entender que en ese entonces se dan señales de evolución espiritual.
2.- La evolución espiritual marca el surgimiento de la conciencia humana y esto indica un cerebro en evolución.
3.- El primer cerebro inicia en un pez con rastros mínimos de un cerebro actual, pero las primeras células nerviosas están en el mar con el desarrollo de estas en especies acuáticas como la asila. 
4.-El cerebro fue evolucionando de un cerebro de los anfibios, al cerebro de un reptil y después a el cerebro humano el cual esta compuesto por los 2 anteriores y estas partes son llamadas cerebro límbico, cerebro reptiliano y corteza.
5.- En 5 millones de años después de los primeros mamíferos apareció la corteza en el primer hombre primitivo, organizada en columnas de 1mm. de ancho que albergaban las neuronas que construyeron fibras de comunicación.
6.- El almacén de memoria, aprendizaje y planeación q apareció gracias a las fibras de comunicación con esto incrementó la superficie de la corteza lo cual permitió plegarse haciendo las circunvoluciones conocidas solo en los humanos.
7.- Con el paso del tiempo se encontró que el hombre fue evolucionando al igual q su cerebro puesto que apareció el homo habilis (hacedor de herramientas), el homo erectus (incremento de cerebro al doble), hasta llegar al homo sapiens (con un cerebro 4 veces mas grande).
8.- Las partes viejas del cerebro que regulan la emoción los impulsos, etc son reguladas por las partes mas nuevas para poder así hacer conexiones mas precisas para nuestros pensamientos y actos. 
9.- La corteza es la gorra para pensar del humano, contiene neuronas que se comunican una con otra por medio de sinapsis que es el espacio donde se lleva acabo la comunicación la cual puede se química o eléctrica.
10.- El humano es el animal que nace con menos madurez en cuanto al cerebro pero somos los responsables de llevar a cabo el desarrollo de las neuronas a lo largo de nuestra vida, esto lo podemos comprobar con una RMI que nos da como resultado una película casera de la acción de nuestro cerebro obteniendo así mapas neurales que se dividen en las áreas del cerebro encargadas de una actividad en especial o de asociación. 


3.-Cuestionario:

¿Cuál es el mecanismo de acción de la xilocaína (lidocaína) en el nervio?

La xilocaina o lidocaina es un anestésico del tipo de las amino amidas, actúa de forma local sobre el área aplicada.

Del sitio de aplicación difunde rápidamente a los axones neuronales, si la fibra nerviosa es mielinizada penetra por los nodos de Ranvier a la membrana citoplasmática, bloqueando a los canales de sodio y evitando la despolarización de membrana. Cuando es administrada por vía intravenosa, la lidocaína es un fármaco antiarrítmico de clase Ib, que bloquea el canal de sodio del miocardio.

Se puede usar este fármaco para tratar las arritmias ventriculares, especialmente las isquemias agudas, aunque no es útil para tratar las arritmias atriales.

¿Cuál es la importancia de la tiamina en el funcionamiento del nervio?

La tiamina se requiere para el metabolismo final de los carbohidratos y de muchos aminoácidos. El sistema nervioso central depende de los carbohidratos para obtener energía. La carencia de tiamina reduce la utilización del acido pirúvico y de algunos aminoácidos al tiempo que aumenta la de las grasas (cuerpos cetonicos).

Las neuronas del SNC presentan con frecuencia cromatólisis y tumefacción durante la carencia de tiamina. Así mismo, la carencia de tiamina induce la degeneración de las vainas de mielina de las fibras nerviosas, tanto nervios periféricos como del SNC, afectando así la conducción del impulso nervioso. A menudo las lesiones de los nervios periféricos producen una irritabilidad extrema y polineuritis, que se caracteriza por dolor que se irradia en el trayecto de uno de varios nervios periféricos. 

Comentario:

Las células se observaron con gran claridad en las imágenes mostradas. La diferencia entre los tipos de sustancia nerviosa es apreciable a simple vista, pero en el microscopio es sorprendente ver todas las estructuras mencionadas de forma clara.

Neruohistología con la Profra. Diamond

Axón: Neurotubulos y neurofilamentos: dan estructuras al axón, y proveen el fluido axoplasmico directo.
Mielina: se forma de dos tipos de células :
1) Sistema nervioso periférico: de las células de Schuann. Muchas células de estas pueden mielinizar un solo axón. La distancia entre estas sustancias es muy importante, que se conoce como nodo de Ranvier, el cual no está mielinizado, es importante en el impulso nervioso, ya que salta entre los nodos de ranvier. Lo que nos da que entre más nodos más rápido se conduce el impulso
2) Sistema nervioso central: de los oligodendrocitos. Un solo oligodendrocito puede mielinizar muchos axones.
Dendritas: Puedes haber una ó miles. Pueden incrementar su superficie gracias a unos estructuras llamadas espinas, puede haber una ó muchas sinapsis en una solo espina. Al nacer se tiene pocas dendritas y en un niño de 2 años se observan miles de dendritas.
Células Gliales:
Son el soporte metabólico y estructural celular para las neuronas.
Se dividen en:
Macroglia:
Que la forman la Astrocitos y la oligodendroglia. Se desarrolla del ectodermo embriológicamente hablando.
Los Astrocitos: tienen muchos procesos de diferentes tipos y todos son diferentes (protoplásmicos) . Sus funciones son:
1) Inician la formación de la barrera hematoenceálica(BBB). La cual equilibra la articulación de las células capilares del cerebro.
2) Ayudan a formar la formar la formar la pía madre. Que son los procesos de los astrocitos, para la protección del SNC.
3) Recogen el exceso de potasio. En la neuronal firing
4) Sirven de andamio para la migración durante el desarrollo.
La oligodendroglia (pocos procesos), sus funciones:
1) Forman mielina.
2) Sirven de células satélites
Microglia:
Se desarrolla del mesodermo. Migra de la medula del fémur al SNC. Son muy pequeñas y son activadas durante una lesión y se convierten el fagocitos.
Durante una lesión se activan actuando como fagocitos. En la enfermedad del alzheimer ahí mucha microglia

Sinapsis:
Es la unidad estructural y funcional del Sistema nervioso. Las sinapsis se hacen más fuertes con el uso. Que funciona de la siguiente manera:
1) El impulso eléctrico viene hacia abajo hacia el axón.
2) Llega a la región presináptica.
3) Y estimula a las vesículas que contienen los neurotransmisores, que se forman el la membrana presináptica. Y también contienen neuromoduladores, los cuales se forman en el soma de la neurona
4) Cuando el impulso eléctrico llega a la región presináptica, se libera calcio y guía a las vesículas hacia la membrana presináptica, los cuales descargan su contenido para liberar neurotransmisores al espacio sináptico. Los neurotransmisores van a reaccionar con los receptores de la membrana postsináptica, abriendo canales iónicos. Entonces cuando los canales se abren y entra el ión calcio a la terminal postsináptica, para la formación de proteínas, para formar estructuras neurales.
Los neurotransmisores en el espacio sinápticos se pueden hidrolizar ó se pueden reciclar. Para reciclar el neurotransmisor, se tienen acarreadores los cuales los devuelven a la terminal presináptica

link del video http://video.google.es/videoplay?docid=8967239291785135064&ei=9tmxSNb6MZSerAPPqJG8DA&q=neurohistology&hl=es

Acordeón de Sinapsis

Sinapsis: región especializada en la transmisión o inhibición entre 2 neuronas

Tipos

Morfológico: interneuronal, neuromuscular, neuroglandular, neuroreceptor.

Funcional: Eléctrica, Química y mixta.

Neurotransmisor: Sustancia producida y liberada por una celula nerviosa que puede alterar la función de otra de manera breve o durable, por medio de la ocupación de receptores específicos y por activación de mecanismos iónicos o metabólicos.

Clasificación de sinapsis química:

Funcional: exitadoras e inhibidoras.

Estructural: axodendríticas, axosomaticas, axoaxonicas.

Bioquímica: colinergica, noradrenergica, dopaminergica.

Composición de la sinapsis química

1 región presináptica

2 espacio sináptico

3 región postsináptica

Ciclo biológico del neurotransmisor.

1 síntesis

2 almacén

3 liberación

4 unión del NT al receptor

5 remoción del NT (inactivación – recaptura – difusión tisular)

Clasificación de las fibras nerviosas

Tipo de fibras según Erlanger y Gasser y su designación numérica de las siguientes estructuras o funciones:

Componentes funcionales del SN y la clasificación de las fibras nerviosas

Raíz ventral del los nervios espinales: Es la parte sensitiva que forma a los nervios raquídeos. 

Ramo comunicante blanco: Son pequeños nervios que se encuentran entre el nervio espinal y el correspondiente ganglio de la cadena laterovertebral del ortosimpático. Los ramos comunicantes blancos existen solo en el tórax. El ramo comunicante blanco es la expresión de una correlación entre la zona intermedia-lateral de la sustancia gris espinal y los ganglios vertebrales.

Ramo comunicante gris: Son pequeños nervios que se encuentran entre el nervio espinal y el correspondiente ganglio de la cadena laterovertebral del ortosimpático.

Ganglio de la raíz dorsal: Cada uno de los ganglios situados en la raíces nerviosas de la médula espinal.

Motoneuronas del asta ventral: Las neuronas motoras o motoneuronas se encuentran entre las más grandes de nuestras células nerviosas. Parten del cerebro hasta la médula espinal y desde la médula van hacia los músculos. Su función es la de transmitir las señales y las órdenes del cerebro a los músculos.

Dolor: es una experiencia emocional (subjetiva) y sensorial (objetiva), generalmente desagradable, que pueden experimentar todos aquellos seres vivos que disponen de un sistema nervioso. Es una experiencia asociada a una lesión tisular o expresada como si ésta existiera.

Temperatura: Calentamiento anormal del cuerpo humano o animal a consecuencia de una afección o enfermedad.

Propiocepción: Es el sentido que informa al organismo de la posición de los músculos, articulaciones, etc. para conocer inconcientemente la posición del cuerpo en el espacio.

Audición: Son los procesos psico-fisiológicos proporcionan al hombre la capacidad de escuchar.

Visión: Es un sentido que consiste en la habilidad de detectar la luz y de interpretarla (ver). La visión es propia de los animales teniendo éstos un sistema dedicado a ella llamado sistema visual. La visión artificial extiende la visión a las máquinas.

Equilibrio: Estado de inmovilidad de un cuerpo sometido a dos o más fuerzas de la misma intensidad que actúan en sentido opuesto, por lo que se contrarrestan o anulan.

Gusto: Consiste en registrar el sabor e identificar determinadas sustancias solubles en la saliva por medio de algunas de sus cualidades químicas.

Olfato: Sentido corporal que permite percibir y distinguir los olores.

Músculo estriado: Es un tipo de músculo que tiene como unidad fundamental el sarcómero, y que presenta, estrías que están formadas por las bandas claras y oscuras alternadas del sarcómero. Está formado por fibras musculares en forma de huso, estas fibras poseen la propiedad de la plasticidad, es decir, cambian su longitud cuando son estiradas, y son capaces de volver a recuperar la forma original. Para mejorar la plasticidad de los músculos, sirven los estiramientos. Es el encargado del movimiento de los esqueletos axial y apendicular y del mantenimiento de la postura o posición corporal. Además, el músculo esquelético ocular ejecuta los movimientos más precisos de los ojos.

Glándulas: Órgano que se encarga de elaborar y segregar sustancias necesarias para el funcionamiento del organismo o que han de ser eliminadas por éste.

Músculo liso: también conocido como visceral o involuntario, se compone de células en forma de huso que poseen un núcleo central que asemeja la forma de la célula que lo contiene, carecen de estrías vitrasales aunque muestran ligeramente estrías longitudinales. El estímulo para la contracción de los músculos lisos está mediado por el sistema nervioso vegetativo autónomo. El músculo liso se localiza en los aparatos reproductor y excretor, en los vasos sanguíneos, en la piel, y órganos internos.

Raiz ventral del los netvios esplnales ASG

Ramo comunicante bianco AV y EV

Ramo comunicante gris EV

Ganglio de la raiz dorsal EVG

Motoneuronas del asta ventral Aferente propiocepcion

Dolor ASG

Temperature ASG

Propiocepcion ASG

Audicion ASE

Vision ASE

Equilibrio APE

Gusto AVE

Olfato AVE

Musculo estriado ESG

Glandulas EVG

Musculo liso EVG

Development of Nervous System

Clasifiasion Neuronal

Estructural

-unipolar: solo un proceso.

-pseudounipolar: Ganglio de la raiz dorsal 

-bipolar: dos procesos, en retina, el epitelio olfativo y ganglio auditivo

-multipolar: todo lo demás

Funsional

-Motora:celula de el asta ventral

-Sensitiva: ganglio de la raiz dorsal

-Interneurona: conecta a la motora y sensitiva

Quimica

-Colinergicas: ach

-Adrenergicas: adrenalina

-Gabaergicas: GABA

Nucleo: Gupo de celulas con una misma funsion dentro del SNC

Ganglio: Grupo de cuerpos neuronales fuera del SNC

DESARROLLO DEL SN

Un tubo neural con un canal central, el canal central va a formar los ventriculos del cerebro.

Surco limitante divide a la medula en placa alar(dorsal) y placa basal (ventral)

La placa del techo une a la placa alar, y la placa del piso une a la placa basal.

Divisiones del tubo neural

prosencefalo

-telencéfalo

-diencéfalo

mesencefalo: Coliculos superiores e inferiores, pedunculos cerebelosos.

rombencefalo

-metencefalo: cerebelo y puente

-mielencefalo: medula oblongada 1'' centro de control cardiovascular y respiratorio. nervios VIII a XII, IV ventriculo.

link del video

http://video.google.es/videoplay?docid=3874804885975996954&ei=c9qxsmn5e4sgqwpt08msda&q="marian+Diamond"&hl=es

Práctica No.3

II.- Diez elementos del video:

1.- En investigación se encontró un neandertal de sexo masculino de 40 años, al encontrar restos de polen de flores da lugar a entender que en ese entonces se dan señales de evolución espiritual.

2.- La evolución espiritual marca el surgimiento de la conciencia humana y esto indica un cerebro en evolución.

3.- El primer cerebro inicia en un pez con rastros mínimos de un cerebro actual, pero las primeras células nerviosas están en el mar con el desarrollo de estas en especies acuáticas como la asila.

4.-El cerebro fue evolucionando de un cerebro de los anfibios, al cerebro de un reptil y después a el cerebro humano el cual esta compuesto por los 2 anteriores y estas partes son llamadas cerebro límbico, cerebro reptiliano y corteza.

5.- En 5 millones de años después de los primeros mamíferos apareció la corteza en el primer hombre primitivo, organizada en columnas de 1mm. de ancho que albergaban las neuronas que construyeron fibras de comunicación.

6.- El almacén de memoria, aprendizaje y planeación q apareció gracias a las fibras de comunicación con esto incrementó la superficie de la corteza lo cual permitió plegarse haciendo las circunvoluciones conocidas solo en los humanos.

7.- Con el paso del tiempo se encontró que el hombre fue evolucionando al igual q su cerebro puesto que apareció el homo habilis (hacedor de herramientas), el homo erectus (incremento de cerebro al doble), hasta llegar al homo sapiens (con un cerebro 4 veces mas grande).

8.- Las partes viejas del cerebro que regulan la emoción los impulsos, etc son reguladas por las partes mas nuevas para poder así hacer conexiones mas precisas para nuestros pensamientos y actos.

9.- La corteza es la gorra para pensar del humano, contiene neuronas que se comunican una con otra por medio de sinapsis que es el espacio donde se lleva acabo la comunicación la cual puede se química o eléctrica.

10.- El humano es el animal que nace con menos madurez en cuanto al cerebro pero somos los responsables de llevar a cabo el desarrollo de las neuronas a lo largo de nuestra vida, esto lo podemos comprobar con una RMI que nos da como resultado una película casera de la acción de nuestro cerebro obteniendo así mapas neurales que se dividen en las áreas del cerebro encargadas de una actividad en especial o de asociación.

III.- Cuestionario:

A) Cuál es el mecanismo de acción de la xilocaína sobre un nervio.
Bloquea el inicio y la conducción del impulso nervioso, por disminución de la permeabilidad de la membrana a los iones Sodio, estabilizando la membrana en forma reversible e inhibiendo la despolarización. Del sitio de aplicación difunde rápidamente a los axones neuronales, si la fibra nerviosa es mielinizada penetra por los nodos de Ranvier a la membrana citoplasmática, bloqueando a los canales de sodio y evitando la despolarización de membrana.

B)Cuál es la importancia de la tiamina en el funcionamiento del nervio.
La tiamina se requiere para el metabolismo final de los carbohidratos y de muchos aminoácidos. El sistema nervioso central depende de los carbohidratos para obtener energía. La carencia de tiamina reduce la utilización del acido pirúvico y de algunos aminoácidos al tiempo que aumenta la de las grasas (cuerpos cetonicos). Las neuronas del SNC presentan con frecuencia cromatólisis y tumefacción durante la carencia de tiamina. Así mismo, la carencia de tiamina induce la degeneración de las vainas de mielina de las fibras nerviosas, tanto nervios periféricos como del SNC, afectando así la conducción del impulso nervioso. A menudo las lesiones de los nervios periféricos producen una irritabilidad extrema y polineuritis, que se caracteriza por dolor que se irradia en el trayecto de uno de varios nervios periféricos.